WARMARE, GARUDAPOST.ID – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 6 Universitas Muhammadiyah Papua Barat (UMPB), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), menggelar sosialisasi bertema “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa” di SMP Negeri 5 Warmare, Kabupaten Manokwari, Rabu (19/8/2026).
Kegiatan yang dilaksanakan mahasiswa KKN yang ditempatkan di Kampung Madrat tersebut diikuti 11 mahasiswa, para guru, serta seluruh siswa SMP Negeri 5 Warmare.
Sosialisasi dibuka dengan doa yang dipimpin Jamira Indowek dan ditutup oleh Senadi Sbeibaga. Materi utama disampaikan Marinus Kudiai dengan moderator Berta Bonggoibo.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam pemaparannya, mahasiswa KKN membahas pengertian dan pentingnya motivasi belajar, faktor yang memengaruhi semangat belajar, cara meningkatkan motivasi, serta pentingnya memiliki cita-cita dan berusaha mewujudkannya.
Ketua Kelompok KKN, Novita Gabrela Apasaray, menyampaikan apresiasi kepada pihak sekolah yang telah menerima dan memberikan ruang bagi mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
“Kami sangat menghargai sambutan dan partisipasi yang diberikan. Semoga materi yang kami sampaikan dapat menambah wawasan serta meningkatkan semangat siswa untuk terus belajar, mengembangkan potensi diri, dan meraih cita-cita,” ujar Novita.
Mewakili pihak sekolah, Setemina Muid, S.Pd.K., menyampaikan terima kasih kepada mahasiswa KKN atas kegiatan dan materi yang diberikan kepada para siswa.
Sebagai bentuk apresiasi, mahasiswa KKN memberikan hadiah berupa buku dan pulpen kepada siswa yang aktif dalam sesi diskusi. Interaksi antara mahasiswa dan siswa berlangsung antusias dan interaktif.
Kegiatan tersebut diarahkan untuk meningkatkan motivasi belajar, membangun kepercayaan diri siswa, membantu mereka menentukan cita-cita, membentuk kebiasaan belajar yang baik, serta mempererat hubungan antara mahasiswa KKN, siswa, dan pihak sekolah.
Kegiatan ditutup dengan pesan motivasi kepada para siswa bahwa “Belajar hari ini adalah langkah untuk meraih masa depan yang lebih baik.”
(YZ/Red)
